读科学书，而是读死书，读八股。因为没有推广以创新精神和实践能力为的素质教育，而是以八股文来禁锢生员、秀才们的思想，中国各方面不落后，才怪呢！都说清朝无昏君，清朝的皇帝个个都勤勉敬业，包括道光、咸丰，但依然被西方国家在鸦片战争中打开缺口，从此饱受欺凌，不能不说，道光与咸丰是时代的悲哀，是不重视素质教育的悲哀，是封闭自大的悲哀，也是科技创新落后所导致的必然结果。第二次世界大战快结束之时，美国与前苏联同时供进德国柏林，苏联人抢的是什么？设备、财产！美国人抢的什么？是科学家。两种不同的境界，决定了在二战后，美国领先于世界，而前苏联在与美国对抗了几十年之后，终于分崩离析。如果说明清是我们的前车之鉴，那么美国就是我们的他山之玉。我们的教育，再也不能走填鸭式的应试教育之路了，而真地需要全面推广东州5中这样全面实施素质教育的经验，让更多的课堂，让更多的校园，成为广大学生们创新精神和实践能力培育的沃土。”

　　屈必通一番言论，旁征博引，道古论今，看似扯得远了一点，但远处不体现着一个政治家对于教育的深刻认识。方圆对屈必通也重新认识，对身边的这位长者充满了敬意，内心也有了沉甸甸的责任感：尽我所能，全面实施素质教育，为我们这个民族，为我们的国家，培育更多有创新精神和实践能力的有用人才！

　　方圆很想把心里的感受说出来，但在这么多厅级领导面前，哪有自己乱讲话的资格？果然，宋云生说：“屈省长对教育事业发展精辟的言论，深深地启迪了云生。云生现在想一想，觉得自己的境界站得不高，看得不远，有的时候更关注于容易出生成绩的大项目、大建设中，缺少站在全局立场思考问题的高度，说起来真是惭愧！屈省长，关厅长，柳厅长，今天云生在这里表个态：东州教育办不好，几位领导随时都可以指着我的鼻子责问。今年的财政预算已经做了，想再从预算内拿出钱来发展教育，恐怕有难度。不过，我今天也作个承诺，我将尽我最大的可能，从预算外财政收入中挤出钱来，投到教育上。教育是公益性的社会事业，为官一任，造福一方，云生在东州市长的岗位上，同样应该多做一些功在当代、利在千秋的事。或许不容易看出政绩，但对党，对人民，对中华民族，都问心无愧。”

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