他的脑海之中，历史老师似乎也被他的回答触及到了他自己思考已久的问题。正在这个时候，下课的铃声响起，“好了，今天这堂课的历史作业就是......”

　　布置完早就定下的历史作业之后，历史课老师急冲冲的走出教室，似乎太逸给他思考许久却找不到答案的历史遗留问题有了新的思考方向。关于这一批来自名为主神的神秘组织的成员，他们为什么会出现的如此的离奇，为什么会离奇的消失，这个课题一直是人类世界重建之后历史学家们一直在思考探索的难题，因为真正掌握到一些历史信息的历史学家们都清楚的知道，这一群神秘的来自主神的人类成员，他们之中，所拥有的不仅仅只是完整的详细的超越现代最起码一百年的科技资料，还有那可以弹指之间毁灭世界的力量。

　　历史课之后的是武技课，之所以由武技课取代大灾变之前的体育课是因为。由大灾变之后主神的成员和残存的人类将大部分变异生物清理之后，重新建立了新的人类文明之后。主神的成员便神秘的消失了。正如他们出现的时候一般，由于主神成员的消失，新建立起的人类文明势力，所拥有的力量大部分都建立在了保护现有聚集地。剩下的力量才是对于残余变异生物的清理以及扩张新的聚集地。

　　由于全球人口的只剩下了区区十几亿人口，而且因为各个人类聚集地的地理位置的不同，于是按照所处区域：亚洲的华夏、东瀛、婆罗门，欧洲的希腊、奥丁、古埃及，北美洲的天堂、圣灵；南美洲上变异生物不知道因为什么原因没有被消灭过，反而变异生物在这片地域上面稳稳地占据了下来。

　　按照区域建立起的人类聚集地仅仅只是保证了残存下来的人类生存了下来，并且重新建立起了人类文明，可是外在危险并没有解除，大灾变不仅仅只是出现了变异生物，人类聚集地之外的生态环境也发生了翻天覆地的变化，数十米高参天巨树所形成的原始丛林为人类重建聚集地带来了不小的麻烦，因为茂密的原始森林给不断进化变异产生了自我意识的变异生物们提供了生存的环境，人类聚集地之外的残余变异生物得到了休养生息的机会，又一次开始扩大他们的同伴。早期残余下来的变异生物不断朝着更高层次进化，而后期的变异生物通过不断的繁衍产生了新的变异生物，变异生物之中通过生物专家的考证，也开始产生种族的文明。

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