辛苦，但看着口袋里的钞票一天天多起来，他还是觉得值得。

　　秀英原准备找个工作来打发时间，但国有有企业是三班倒，她接孩子放学很不方便。给个人干吧，一守就是一整天，时间绑得太死。大成和他大哥一样，是个大男子主义的人，他让秀英安心在家呆着，哪也别去，他挣得钱足够这个家用的。

　　天宝和天贝同时入学，在一个班里读书。90年代初期城里学校的条件也不太好。那时候的学校还是红墙蓝瓦，由于教室历史悠久，一下雨教室屋顶就有很多地方漏雨。这时候同学们就会转移地方，在漏雨的地方放上个脸盆。这样上课倒是很有情调，老师在台上讲课，下面传来滴答滴答的雨声。不过那时候的孩子上课都很专心，雨滴声是转移不了他们的注意力的。

　　天宝从小贪玩，性格活波开朗，能说会道，每天回家都是到外面玩一会才回来写作业。天贝不爱说话，平时都跟着哥哥。这对兄妹的学习成绩非常优异，那时候期中或期末考试都排名次的。天宝一般在年级前十名，而天贝排在年级前三名。天贝的奖状总比天宝多。

　　二年级的夏天的一个中午，天宝和几个同学在校园里的水管玩水忘记了时间，到班里时下午第一节课已经上了一半了。老师看他们浑身湿漉漉的，十分生气，问清楚原因后，让他们在教室外罚站，还让他们第二天把家长叫来。

　　第二天，天宝带着妈妈来到了学校。让他感到意外的是，和他玩水迟到的几个同学都没有叫家长，他们也没有受到处罚。老师好像故意跟天宝过不去，说他太贪玩，平时上课不专心听讲，小动作太多，建议他留级。秀英听了很不满意，说孩子学习成绩一直不错，凭什么留级不足的地方可以慢慢改。那老师讲不出理来，其实她是不想在这些贪玩孩子身上下功夫。回到家后，秀英给天宝讲了学习的重要性，天宝似乎明白了其中的道理，从那以后学习用功了很多。

　　90年代初期，大部分校舍还没有供暖。上小学三年级的孩子们就学会生火了。那时候每个班里都有一个火炉，烧的是焦炭，铁皮烟筒从教室的墙上穿出去。每天的值日生不但负责打扫教室的卫生，还负责生火添焦炭倒灰。生火自然得用柴火，到了周末，老师就带同学们去山上砍柴，让孩子们多接触大自然。小城镇条件并不是很好的80后的孩子从小就自立了。

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